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V
- 464 p.
Cote : K 01 LOU
Tenant à la fois de l'essai et du manuel, l'ouvrage associe réflexions conceptuelles sur le management des organisations, propositions méthodologiques et exemples de terrain pour répondre aux diverses préoccupations du dirigeant d'un service, qu'il s'agisse de positionner son service, de maîtriser l'activité au meilleur coût, de lancer des projets, d'animer une équipe de direction et de cadres, de mobiliser et former ses personnels, d'assurer un climat positif, de définir une organisation et des fonctions.
La préoccupation de l'auteur est plurielle : renoncer au transfert pur et simple de recettes provenant de l'univers industriel tout en s'en inspirant, mais a contrario remettre en cause la "sociale attitude" qui entretient une culture de l'exception dangereusement coupée des réalités sociales et économiques de l'environnement d'aujourd'hui. [Extr. 4e de couv.]
[-] Tenant à la fois de l'essai et du manuel, l'ouvrage associe réflexions conceptuelles sur le management des organisations, propositions méthodologiques et exemples de terrain pour répondre aux diverses préoccupations du dirigeant d'un service, qu'il s'agisse de positionner son service, de maîtriser l'activité au meilleur coût, de lancer des projets, d'animer une équipe de direction et de cadres, de mobiliser et former ses personnels, d'assurer un ...
[+] MANAGEMENT CONCEPT ACTION SOCIALE ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICO-SOCIAL CHANGEMENT ...
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V
- n° vol. 43 - n° 4
Cet article reprend quelques fondamentaux pour tenter de garder cohérence et cohésion au sein d'une équipe oeuvrant dans les champs psycho-médico-sociaux, et ce malgré les embûches. Dans un premier temps, il aborde l'organisation d'un groupe, tant en ce qui concerne les professionnels que les bénéficiaires, pour ensuite relater quelques difficultés, rappeler quelques incontournables utiles au fonctionnement d'une équipe et approfondir l'une ou l'autre balises apportées. Le dispositif de supervision est aussi abordé. L'auteur fait honneur tant aux pionniers de la systémique avec des éléments de la première cybernétique qu'aux tenants de la seconde cybernétique. Il invite à un processus réflexif. [Présentation de l'éditeur]
[-] Cet article reprend quelques fondamentaux pour tenter de garder cohérence et cohésion au sein d'une équipe oeuvrant dans les champs psycho-médico-sociaux, et ce malgré les embûches. Dans un premier temps, il aborde l'organisation d'un groupe, tant en ce qui concerne les professionnels que les bénéficiaires, pour ensuite relater quelques difficultés, rappeler quelques incontournables utiles au fonctionnement d'une équipe et approfondir l'une ou ...
[+] APPROCHE SYSTEMIQUE DECISION DIRECTION EQUIPE GROUPE ...
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H
- n° 241 - pp. 37-51
Cet article présente le nouveau dispositif clinique de prise en charge multifamiliale mis en place dans un hôpital de jour pour des enfants présentant un trouble du spectre autistique sévère. Cette approche implique la mise en commun de plusieurs familles dans un contexte thérapeutique, avec le souci constant d'impliquer les parents dans la prise en charge des enfants. Le dispositif a accueilli les parents, les enfants ainsi que la fratrie de quatre familles lors de cinq séances espacées d'un mois environ. Ces séances ont pour objectif principal d'aider les familles à sortir de l'isolement et à retrouver un sentiment de compétence. [Présentation de l'éditeur]
[-] Cet article présente le nouveau dispositif clinique de prise en charge multifamiliale mis en place dans un hôpital de jour pour des enfants présentant un trouble du spectre autistique sévère. Cette approche implique la mise en commun de plusieurs familles dans un contexte thérapeutique, avec le souci constant d'impliquer les parents dans la prise en charge des enfants. Le dispositif a accueilli les parents, les enfants ainsi que la fratrie de ...
[+] ACCUEIL ENFANTS-PARENTS SOIN VULNERABILITE Stigmatisation PARENTALITE ...
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V
- 1 vol. (186 p.)
Cote : K 01 ROU
Des superviseurs intervenant dans les équipes des institutions sociales, médico-sociales, hospitalières, scolaires témoignent de leur pratique… Les équipes des établissements sociaux, médico-sociaux, sanitaires, scolaires… attendent du superviseur des réponses aux questions qu'elles se posent dans la pratique quotidienne. Comment le superviseur travaille-t-il la demande ? Comment construit-il le cadre ? Que vit un superviseur en séance ? Comment fait-il avec les transferts multiples et les projections dont il est l'objet ? Comment écoute-t-il ? À quoi rêve-t-il ? La posture du superviseur est déterminante. Il est un « tire-bouchon ». Sans cesse il réouvre ce que la pente institutionnelle tend à clore : le questionnement, les énigmes de la clinique, les embrouilles du vivre et travailler ensemble, l'inquiétante étrangeté, l'intranquillité du transfert…
[-] Des superviseurs intervenant dans les équipes des institutions sociales, médico-sociales, hospitalières, scolaires témoignent de leur pratique… Les équipes des établissements sociaux, médico-sociaux, sanitaires, scolaires… attendent du superviseur des réponses aux questions qu'elles se posent dans la pratique quotidienne. Comment le superviseur travaille-t-il la demande ? Comment construit-il le cadre ? Que vit un superviseur en séance ? Comment ...
[+] SUPERVISION
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H
- n° 85 - pp. 35-46
'analyse critique de l'APP dans les formations sociales du début des années 1990 contribue à mieux comprendre la confusion dans laquelle ces nouvelles méthodes se sont développées et diffusées. L'expérience d'une pratique pédagogique rigoureuse et distincte de la supervision permet aujourd'hui d'expérimenter et d'envisager l'APP comme un outil pertinent dans la perspective d'un rapprochement entre travail social et éducation populaire. [Présentation de l'éditeur]
[-] 'analyse critique de l'APP dans les formations sociales du début des années 1990 contribue à mieux comprendre la confusion dans laquelle ces nouvelles méthodes se sont développées et diffusées. L'expérience d'une pratique pédagogique rigoureuse et distincte de la supervision permet aujourd'hui d'expérimenter et d'envisager l'APP comme un outil pertinent dans la perspective d'un rapprochement entre travail social et éducation populaire. ...
[+] ANALYSE DE LA PRATIQUE FORMATION DE TRAVAILLEUR SOCIAL EDUCATION POPULAIRE SUPERVISION TRAVAIL SOCIAL ...
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V
- n° 85 - pp. 9-123
Analyse de la pratique professionnelle, supervision, autant de termes pour désigner ces moments fugaces dans les institutions où des professionnels se réunissent (volontairement ou pas) autour d'un "animateur". Dans ce qui s'apparente à une mise en scène du quotidien, le temps de suspend. Toutefois, le secret plane sur ce qui s'y vit et s'y passe. Le temps est venu de passer derrière le rideau pour découvrir ce qui se trame et se questionne dans ces Intermèdes institutionnels, lieux de paroles plurielles.
[-] Analyse de la pratique professionnelle, supervision, autant de termes pour désigner ces moments fugaces dans les institutions où des professionnels se réunissent (volontairement ou pas) autour d'un "animateur". Dans ce qui s'apparente à une mise en scène du quotidien, le temps de suspend. Toutefois, le secret plane sur ce qui s'y vit et s'y passe. Le temps est venu de passer derrière le rideau pour découvrir ce qui se trame et se questionne dans ...
[+] PRATIQUE PROFESSIONNELLE Analyse des pratiques professionnelles SUPERVISION
