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Documents BERNABEU, Laurence 15 résultats

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V
- n° 595 - pp. 22-47
A l'heure de la mondialisation et de l'hyperconnexion, quels sont les besoins et les attentes des adolescentes et adolescents, particulièrement au regard des dispositifs collectifs d'animation et de formation chers à l'Education nouvelle ?

ADOLESCENCEJEUNERESEAU SOCIALTELEPHONE PORTABLEVACANCES...

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V
- n° 596 - pp. 22-47
Alors que les pouvoirs autoritaires font de la haine de l'autre et du repli sur soi un terreau pour se développer, des éducateurs et éducatrices proposent d'apprendre à se parler et à s'écouter. Un projet éducatif et forcément politique.

DEMOCRATIEPEDAGOGIE INSTITUTIONNELLEEDUCATIONOURY, FernandFREINET, Célestin...

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V
- n° 597 - pp. 22-47
Créativité et capacité à faire ensemble, deux impératifs incontournables pour les intervenant.es en milieu rural auprès des jeunes. Regards sur les enjeux de l'accompagnement de ces publics dispersés et parfois invisibles

MILIEU RURALEDUCATION POPULAIREJEUNEACCOMPAGNEMENTMAISON FAMILIALE RURALE...

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V
- n° 597 - pp. 71-77
Bérangère Couillard est la Présidente du Haut Conseil à l'Egalité entre les femmes et les hommes qui a publié son rapport 2025 sur l'état du sexisme en France. Sexisme : jusqu'à quand encore ?

SEXISMEHOMMEFEMMEINEGALITEDISCRIMINATION...

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V
- n° n° 587
Un pied dans le champ, un pied dans l'assiette. Ici et là, des équipes éducatives familiarisent les publics avec d'autres façons de se nourrir. [Extrait de l'introduction]

AGRICULTUREALIMENTATIONBIODIVERSITEDéveloppement durableÉconomie sociale et solidaire...

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V
Ensemble, c'est encore possible ? L'individualisme aurait-il eu la peau de notre goût des autres ? Rien n'est moins sûr, à considérer les nouvelles formes que prend le collectif. Analyses, reportages.

ACTION COLLECTIVEEDUCATION POPULAIREINDIVIDUJardinageMixité sociale...

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V
Comment la culture peut-elle être plus essentielle et familière ? Pour une culture vivante au quotidien : et si favoriser les expériences artistiques et culturelles, c'était désacraliser la culture avec un grand C ?

ATELIERCHANTCULTUREPOESIETHEATRE

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V
- n° 590 - pp. 22-47
Par et pour les enfants, le terrain d'aventures est ouvert à tous et toutes. L'enfant y apprend par l'agir avec une équipe d'animation à l'écoute

AIRE DE JEUTERRAIN D'AVENTURESJEUMilieu naturelLIBERTE...

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V
- n° 591 - pp. 22-47
Comment respecter aujourd'hui les besoins fondamentaux des jeunes enfants lors de ces années essentielles et soutenir les parents dans un projet éducatif ?

PETITE ENFANCEACCOMPAGNEMENTCoéducationECOLE MATERNELLEAccueil enfant-parents...

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