Didier Heintz est une référence dans la conception et la réalisation de structures d'accueil pour la petite enfance en co-construction avec les professionnels et les enfants. Les espaces sont pensés comme des lieux où se rencontrent le sensoriel, le psychomoteur, le relationnel et le symbolique. Cet ouvrage, très complet, illustré, parle de la relation de l'enfant avec ses lieux, et comment celle-ci peut s'élaborer.
Cet ouvrage est un véritable outil pour (re)penser les relations enfants, adultes, environnement. L'architecture et l'espace sont imaginés comme des éléments éducatifs et de nombreux exemples de lieux permettent de le constater, de montrer des innovations créées pour et avec les enfants, les professionnels, et les architectes. Les retours d'expériences des utilisateurs de ces lieux permettent un approfondissement de la construction des différents projets. [Présentation de l'éditeur]

Etablissement d'accueil du jeune enfantESPACERelation adulte-enfantENVIRONNEMENTARCHITECTUREApproche historiqueCRECHEMOBILIERARCHITECTURE D'INTERIEURCOUR DE RECREATIONECOLEHandicap visuelJEUPETITE ENFANCEJOUETMULTI-ACCUEILOBJETPARTICIPATIONPRIVATISATIONPROJET PEDAGOGIQUEREGLEMENTATION DE L'HABITATIONURBANISME

Lieu d'édition : Toulouse

Profil conservation : Toujours

Priorité : Moyenne