Documents LACHANCE, Jocelyn 10 résultats

Dans cet article, nous verrons que le consensus autour de l'importance des questions environnementales a engendré une nouvelle norme sr laquelle reposent en partie les principes de la citoyenneté écologique. Cette "nouvelle" norme génère des tensions qui se traduisent notamment par une mise en accusation de la population, des dirigeants et des grandes entreprises. En effet, si la première est jugée d'être complaisante par son consumérisme, les deux autres sont considérées comme des agents du capitalisme dont seule l'abolition permettrait de sauver la planète. En nous basant sur les résultats d'une enquête qualitative menée auprès de jeunes militants en faveur de la défense de l'environnement, force est de constater que si, des tendances à la radicalité et la radicalisation apparaissent dans les discours, la citoyenneté écologique reste un rempart efficace contre le passage à des actions et réflexions moins orthodoxes. [Présentation de l'éditeur][-]

Messageries, réseaux sociaux, applications, recherches internet, jeux vidéo, streaming… Le numérique s'impose dans les poches des enfants, à l'école, à la maison, et il évolue vite. Si vite que l'on peut se sentir dépassé par les actes et les connaissances des jeunes qui nous entourent. Pas de panique ! Il n'est pas nécessaire d'être à la pointe de la technologie pour guider les adolescents vers un usage équilibré des outils numériques. Internet est avant tout un lieu où l'on fait société ; il s'agit donc d'accompagner les jeunes à construire leur place dans le monde actuel. Parent, animateur, enseignant, cet ouvrage aborde de manière pragmatique et approfondie les thèmes qui vous préoccupent : flot d'informations à portée de clic, image donnée de soi, propos tenus à travers les écrans… Des spécialistes, psychologues, sociologues, médecins, éducateurs de terrain, croisent leurs regards sur vos craintes et vos questionnements. Ils vous proposent des clés pour accompagner les jeunes sur le chemin d'une citoyenneté numérique active et responsable[-]

Cet article interroge les motivations des jeunes engagés dans une formation du travail social en s'appuyant sur l'analyse d'entretiens menés avec des jeunes en formation. Si le rôle de la famille comme source de motivation a souvent été mis en avant pour ces professions, l'article analyse l'impact de l'éducation familiale genrée, d'une part, et de l'expérience familiale de situations douloureuses, d'autre part, dans le développement d'une vocation vers les métiers du travail social. [Présentation de l'éditeur][-]

Scientifiquement documenté et fortement médiatisé, le dérèglement climatique inquiète les professionnels qui témoignent de ses effets sur la santé mentale des jeunes. À partir d'une enquête qualitative, cet article montre que la souffrance liée aux enjeux environnementaux dépasse la simple peur de l'avenir. Il met notamment en lumière le sentiment de responsabilisation individuelle qui pousse les jeunes générations à se sentir responsables de la planète et de l'humanité dans un contexte moderne qui a transformé l'individu en acteur de sa vie, responsable de son destin. Ainsi, des jeunes décrivent plutôt la pression constante pour être à la hauteur de leurs convictions écologiques jusqu'à entraîner parfois des ruminations, du stress, voire des épisodes dépressifs. Dans ce contexte, l'éco-anxiété, en tant que notion, ne rend pas pleinement compte de cette complexité, car elle réduit le malaise à une peur de l'avenir, occultant le contexte sociologique de la sur-responsabilisation individuelle. [Présentation de l'éditeur][-]