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Documents BACHELART, Maximilien 10 résultats

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Q
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V
- n° n° 1336
Pilier de la protection de l'enfance, la famille d'accueil est partie intégrante de l'équipe. Encore faut-il lui faire une place. [Présentation de l'éditeur]

ACCOMPAGNEMENTAPPROCHE SYSTEMIQUEENFANT PLACEFAMILLE D'ACCUEILPARTENARIAT...

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V
La protection de l'enfance aujourd'hui malmenée. Serait-elle une mécanique qui tourne (en) rond ? Au point que chaque acteur pourrait se conformer à la caricature qui lui est renvoyée de lui-même ? [Présentation de l'éditeur]

AGRESSIONASECOLERECOOPERATIONENFANT PLACE...

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V
L'approche systémique, de plus en plus nommée dans la protection de l'enfance, sera décrite dans ses aspects premiers, afin de donner un premier aperçu de sa vision des situations éducatives et familiales. L'approche systémique est une logique de l'action, elle nécessite un ajustement du regard, des positionnements spécifiques puis une mise en route de processus engageants. [Présentation de l'éditeur]

ACTION EDUCATIVEAPPROCHE SYSTEMIQUEOBSERVATIONPROTECTION DE L'ENFANCE

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H
- n° 130 - pp. 122-129
Les familles rencontrées dans le champ de la protection seraient douées de compétence, malgré le paradoxe qui les ferait rencontrer des professionnels. Cet axiome est une des pierres angulaires nécessaires à l'approche systémique. Nous expliquerons en quoi cette idée est indispensable pour ne pas mimer une approche familiale qui serait en fait anti-systémique. C'est un levier fondamental sur le plan théorique qui doit gagner le professionnel dans sa démarche d'accompagnement.[-]
Les familles rencontrées dans le champ de la protection seraient douées de compétence, malgré le paradoxe qui les ferait rencontrer des professionnels. Cet axiome est une des pierres angulaires nécessaires à l'approche systémique. Nous expliquerons en quoi cette idée est indispensable pour ne pas mimer une approche familiale qui serait en fait anti-systémique. C'est un levier fondamental sur le plan théorique qui doit gagner le professionnel ...[+]

CYBERNETIQUECOMPETENCEPROTECTION DE L'ENFANCEAPPROCHE SYSTEMIQUECROYANCE...

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