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V
- n° 439 - pp. 52-53
Le niveau de compétences des élèves d'aujourd'hui serait bien plus faible que celui de leurs aînés. Une affirmation qui se base cependant sur des données partielles.
ECOLE ELEVE NIVEAU SCOLAIRE COMPETENCE
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V
- n° 372 - pp. 32-38
Alors que les scolarités se sont considérablement allongées, les deux sociologues de l'éducation mesurent les effets paradoxaux de cette course aux diplômes, dénoncent l'emprise qu'elle exerce et plaident pour un enseignement moins académique et plus juste. [Présentation de l'éditeur]
SOCIOLOGIE ECOLE EDUCATION SCOLARITE IMAGE DE SOI ...
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V
- n° n° 357
C'est une des polémiques, les plus célèbres de la sociologie française. Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron expliquent les inégalités sociales à l'école par l'héritage culturel, quand Raymond Boudon considère qu'elles résultent de choix individuels. Que valent ces explications un siècle plus tard ? [Présentation de l'éditeur]
CLASSE SOCIALE ECOLE INEGALITE NIVEAU SCOLAIRE SOCIOLOGIE
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