Le quotidien des praticiens de l'éducation, du social, de la santé est de fait tissé d'écrits dont la trame s'avère des plus complexes : notes de service, Post-il aux collègues, rapports de synthèse, projets personnalisés, comptes-rendus de réunion… Même si l'introduction de l'informatique tend à normaliser ces écritures ordinaires, quelle part d'invention et de subversion subsiste cependant dans ces écritures obligée ? En quoi viennent-elles étayer et éclairer la clinique ?

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N° : 167

Profil conservation : Toujours

Priorité : Moyenne