Evaluer les situations de jeunes en cadre pénal : un prototype élaboré à partir de la méthode Alföldi
L'évaluation des situations éducatives à l'aune d'une intervention de qualité figure au coeur des dispositions prises par la loi du 2 janvier 2002 rénovant l'action sociale et médico-sociale. Si l'ensemble de la profession reconnaît la nécessité de rendre compte de
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son travail en l'évaluant au regard des objectifs attendus, des réticences demeurent quant aux finalités selon les secteurs... [Extrait de l'introduction]
COMPETENCE SOCIALECONSENTEMENTDANGERENFANCE EN DANGEREVALUATIONFORMATION_Hors thésaurusINDICATEURINFORMATIONMETHODEPROTECTION JUDICIAIRE DE LA JEUNESSERELATION FAMILIALETRAVAILLEUR SOCIAL
N° : n° 470-471
