En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation d'un simple cookie d'identification. Aucune autre exploitation n'est faite de ce cookie. OK

Documents COURONNE, Julie 3 résultats

Filtrer
Sélectionner : Tous / Aucun
Q
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
V
- n° n° 29-30
Cet article est issu d'une enquête ethnographique menée dans trois missions locales au cours de laquelle nous avons observé la mise en oeuvre de la Garantie jeunes. Il s'agit d'un dispositif d'insertion sociale et professionnelle à destination de jeunes considéré.e.s comme « ni en emploi, ni en formation, ni en études » avec des ressources très faibles. Les critères institutionnels retenus pour considérer une « sortie positive » de la Garantie jeunes se rapportent à l'emploi et uniquement à l'emploi. L'enquête menée nous incite à adopter une lecture alternative, fondée sur les parcours observés. Nous nous sommes plus particulièrement intéressé.e.s aux différentes raisons qui expliquent que certain.e.s jeunes soient parvenu.e.s à s'approprier le dispositif et comment il leur a permis de « s'en sortir ». À quoi tient la réussite de ces jeunes ? Quelles sont les ressources dont ils et elles disposent ? Notre approche de ces « jeunes qui s'en sortent » vise à interpréter leur mise en mouvement comme le produit de la rencontre entre une proposition institutionnelle, par nature collective, et des caractéristiques sociales mises à l'épreuve dans leur parcours biographique. [Résumé][-]
Cet article est issu d'une enquête ethnographique menée dans trois missions locales au cours de laquelle nous avons observé la mise en oeuvre de la Garantie jeunes. Il s'agit d'un dispositif d'insertion sociale et professionnelle à destination de jeunes considéré.e.s comme « ni en emploi, ni en formation, ni en études » avec des ressources très faibles. Les critères institutionnels retenus pour considérer une « sortie positive » de la Garantie ...[+]

DISPOSITIF D'INSERTIONEMPLOI ACCOMPAGNEINSERTION SOCIALEJEUNE EN DIFFICULTEREUSSITE SOCIALE

Favoris Imprimer
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
Favoris Imprimer
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
V
- n° n° 1336
L'Insee recense en France 1,5 million de jeunes de 16 à 29 ans n'étant « ni à l'école, ni en emploi, ni en formation », dont un million de manière durable. Une partie d'entre eux ne franchit même plus la porte des institutions. C'est pourquoi les pouvoirs publics ont soutenu des projets de repérage, de « raccrochage » et de formation, adaptés à ces « invisibles ». Tour d'horizon. [Présentation de l'éditeur]

APPRENTISSAGEARTCOMPETENCECREATIONDécrochage scolaire...

Favoris Imprimer