L'apprentissage de la capacité d'être seul chez des adolescents en difficulté. Une théorie à l'épreuve de la clinique
Entre théorie et pratique clinique, ce texte propose de réfléchir sur la question du développement de la capacité d'être seul chez certains adolescents en difficulté. L'auteur, éducateur spécialisé, tente successivement, d'identifier les difficultés et les contraintes qui menacent l'émergence de cette aptitude, tout en soulignant son importance dans le processus d'autonomisation du sujet. [Présentation de l'éditeur]
ADOLESCENTAUTONOMIEISOLEMENTJEUNE EN DIFFICULTERELATION ENFANT-MERETROUBLE DU COMPORTEMENT
N° : n° 60
