Depuis quelques années, on assiste à un mouvement en faveur de l'inclusion de tous les enfants en milieux d'accueil, quels que soient leurs attributs individuels ou caractéristiques personnelles. Faire de la différence une force constructive qui contribue à accueillir tous les enfants en considérant d'abord ce qui les rassemble plutôt que ce qui les distingue favorise une meilleur compréhension mutuelle entre enfants, parents et professionnels.

INCLUSIONENFANT HANDICAPEPETITE ENFANCEEtablissement d'accueil du jeune enfantDIFFERENCEPROFESSIONNEL DE L'ENFANCE

N° : 137