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Impact des interventions numériques pour favoriser l'inclusion scolaire des élèves avec troubles du spectre autistique

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Article

MAZON, Cécile ; FAGE, Charles ; SAUZEON, Hélène

LES CAHIERS DE L'ACTIF

novembre-décembre 2017

Les technologies numériques ouvrent une voie prometteuse d'accompagnement et de soutien aux élèves avec troubles du spectre autistique en situation d'inclusion scolaire en milieu ordinaire. [Présentation de l'éditeur]

ACCOMPAGNEMENTAUTISMECOLLEGECOMMUNICATION NON-VERBALEELEVEEXPERIENCE_Hors thésaurusINTEGRATION SCOLAIREMILIEU OUVERTSCOLARISATIONSOUTIEN SCOLAIRETechnologie numérique

N° : n° 498-499

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