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H
- n° 241 - pp. 137-148
Étudier l'activité d'un professionnel consiste à comprendre ce qu'il fait et ce qui le conduit à faire ce qu'il fait. D'un point de vue méthodologique, cela implique d'observer le sujet en action et de le « faire parler » sur son action. Aussi simple que cela puisse paraitre, cette entreprise présente plusieurs difficultés : le sens et les significations élaborées par le chercheur et l'acteur forment un ensemble complexe ; les événements singuliers observés durant l'étude de terrain cachent des processus de pensée difficilement accessibles ; et le travail de recherche doit par ailleurs éviter de surinterpréter, de confondre l'essentiel et l'accessoire, ou de manquer ce qui est à la fois déterminant et implicite. Dans cet article sont proposés quelques principes permettant d'appréhender le terrain (en matière de recueil et d'analyse) pour comprendre l'action et la pensée qui la sous-tend, dans une perspective ethnographique. [Présentation de l'éditeur]
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Étudier l'activité d'un professionnel consiste à comprendre ce qu'il fait et ce qui le conduit à faire ce qu'il fait. D'un point de vue méthodologique, cela implique d'observer le sujet en action et de le « faire parler » sur son action. Aussi simple que cela puisse paraitre, cette entreprise présente plusieurs difficultés : le sens et les significations élaborées par le chercheur et l'acteur forment un ensemble complexe ; les événements ...
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