L'auteur propose une analyse de la construction des diplômes à la commission professionnelle consultative (CPC) du ministère de la Santé, du Travail et des Solidarités – instance incontournable mais méconnue – au travers des acteurs. L'évolution de la composition des CPC successives du secteur sanitaire, social et médico-social, et l'absence, parfois ponctuelle, de certains acteurs dans ce travail d'élaboration des diplômes mettent en évidence les influences et l'orientation que cela aura apportée à la structuration de la formation des travailleurs sociaux [Présentation de l'éditeur]

FORMATION DE TRAVAILLEUR SOCIALTRAVAIL SOCIALDIPLOMEFORMATION PROFESSIONNELLEApproche historiqueLégislation

N° : 46

Profil conservation : Toujours

Priorité : Moyenne