Les cliniques médicales et pédagogiques, également appelées soins-études, offrent aux enfants, adolescents et jeunes adultes des soins médicaux tout en suivant une scolarité. Cette étude a pour but d'explorer comment une collaboration avec les parents permets de résoudre les difficultés rencontrées dans l'accompagnement de leurs adolescents. Ces efforts favorisent les dynamiques familiales, créant un environnement favorable à la guérison et au développement éducatif. La capacité d'adaptation des ASS est cruciale en raison de la diversité des troubles psychiques. Elle leur permet de collaborer avec les différentes équipes médicales et éducatives afin d'offrir une prise en charge personnalisé et intégrée. De plus, cette étude approfondit le rôle des ASS dans la médiation des conflits familiaux. Leur expertise en médiation permet de renforcer la communication et l'entente entre les membres de la famille, ce qui est crucial pour maintenir la structure familiale et la stabilité émotionnelle des jeunes. Les ASS ont un impact qui dépasse la simple réinsertion sociale. Ces derniers sont à l'origine du développement continu des adolescents, avec le soutien à la parentalité et la médiation familiale comme piliers de leur réadaptation. Ces pratiques sont des éléments fondamentaux des stratégies thérapeutiques des cliniques, et reflétant l'évolution des pratiques. Enfin, cette problématique a généré des hypothèses pertinentes et des propositions d'action pour renforcer le soutien à la parentalité. Ces actions favorisent significativement la collaboration et la communication entre les parents et les professionnels, augmentant ainsi la pertinence des interventions auprès des familles.

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