Cet article privilégie l'entrée par la « puissance de normativité » des acteurs (Canguilhem, Foucault) à celle du processus de normalisation, habituellement adoptée. La force des normes fait faire les acteurs qui s'expliquent avec elles et les « renormalisent ». Ces « débats de normes » sont saisis ici à partir de la mise en œuvre du mémoire de pratique professionnelle et de la conception des hypothèses dans une démarche de recherche et de problématisation professionnelle. [Présentation de l'éditeur]

NORMEHYPOTHESEENQUETEMEMOIRE DE FORMATION PROFESSIONNELLETRAVAIL SOCIAL

N° : 84

Profil conservation : Toujours

Priorité : Moyenne