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V
- n° 101 - pp. 54-55
Avant de savoir parler, le tout-petit peut utiliser le bébé signe (communication gestuelle associée à la parole), afin d'exprimer ses émotions et ses besoins.
OUTIL COMMUNICATION GESTE NOURRISSON FRUSTRATION ...
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V
Si les soins et le change des couches en collectivité sont des moments importants pour les enfants en termes d'hygiène, il es indispensable de ne pas sous-estimer leurs dimensions relationnelle et pédagogique. Les besoins corporels et psychiques des enfants sont intimement liés, et la qualité du soin doit dépasser la dimension matérielle et primaire de l'hygiène. Il s'agit donc d'accompagner pleinement le tout-petit et son émotion dans ce moment intime, et d'en faire un instant privilégié au niveau relationnel. [Présentation de l'éditeur]
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Si les soins et le change des couches en collectivité sont des moments importants pour les enfants en termes d'hygiène, il es indispensable de ne pas sous-estimer leurs dimensions relationnelle et pédagogique. Les besoins corporels et psychiques des enfants sont intimement liés, et la qualité du soin doit dépasser la dimension matérielle et primaire de l'hygiène. Il s'agit donc d'accompagner pleinement le tout-petit et son émotion dans ce moment ...
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Etablissement d'accueil du jeune enfant HYGIENE INTIMITE Jeune enfant PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE ...
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Depuis les années 2000, la mission parentale a évolué et la parentalité n'est plus réduite au simple fait d'être parent. En effet, il est dorénavant de la responsabilité des parents d'éduquer, mais également de stimuler les capacités motrices et cognitives de leur enfant. Un rôle qui fait écho au fait qu'on ne naît pas parent, on le devient, phrase soulignant, à juste titre, la complexité de cette mission. Dans ce contexte, les professionnels des structures collectives ont, en plus de la place qu'ils occupent dans l'accompagnement des jeunes enfants, un rôle tout aussi essentiel auprès des parents. [Présentation de l'éditeur]
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Depuis les années 2000, la mission parentale a évolué et la parentalité n'est plus réduite au simple fait d'être parent. En effet, il est dorénavant de la responsabilité des parents d'éduquer, mais également de stimuler les capacités motrices et cognitives de leur enfant. Un rôle qui fait écho au fait qu'on ne naît pas parent, on le devient, phrase soulignant, à juste titre, la complexité de cette mission. Dans ce contexte, les professionnels ...
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ACCOMPAGNEMENT ACCUEIL ECOUTE Etablissement d'accueil du jeune enfant PARENTALITE ...