Impact des mesures prises par le contexte sanitaire du Covid-19 sur la pratique professionnelle d'un Conseiller principal d'éducation. Malgré les contraintes, les doutes et les difficultés du quotidien, cette période a été propice à une réflexion sur la manière d'exercer le métier de CPE dans un collège. L'approche par une éducation d'inspiration spinoziste a paru particulièrement stimulante, car elle permet de sortir d'une vision réductrice du système éducatif où l'élève apparaît être un corps à dresser plutôt qu'un être en devenir.

CRISEÉpidémieCOVID-19CONFINEMENTConseiller principal d'éducationPRATIQUE PROFESSIONNELLEECOLESERVICE SOCIAL SCOLAIREACCOMPAGNEMENTELEVE

N° : 83