Cet article vise à présenter un dispositif s'inscrivant dans une pratique d'aller-vers en milieu scolaire. Ce dispositif de consultations avancées de soutien psychologique est mené auprès d'adolescents par deux psychologues au sein d'un lycée. Cette pratique vient soulever des questionnements quant à la frontière mince entre soutien psychologique et entretiens psychothérapiques. À travers l'analyse d'une situation clinique, nous questionnerons, avec l'appui de l'approche psychanalytique, la pertinence de ce cadre spécifique auprès du public adolescent ainsi que la posture du clinicien. [Présentation de l'éditeur]

ADOLESCENCELYCEESOUTIEN PSYCHOLOGIQUEPSYCHOLOGUEPSYCHANALYSEETABLISSEMENT SCOLAIRECONSULTATION

N° : 12

Profil conservation : Toujours

Priorité : Moyenne