Ce numéro se propose d'examiner la manière dont les professionnels des établissements et services sociaux ou médico-sociaux (ESSMS), ainsi que leurs partenaires, appréhendent et explorent la question des apprentissages visant la construction de connaissances, de capacités et de compétences... [Extrait de la présentation de l'éditeur]

ADOLESCENTADULTEAPPRENTISSAGECITOYENNETECOGNITIONCOMMUNICATION NON-VERBALECOMPETENCECOMPETENCE PROFESSIONNELLECOMPETENCE SOCIALECREATIVITEDROITS DES USAGERSENFANTESATDEFICIENCE MENTALE_Hors thésaurusINADAPTATION SOCIALEINSERTION PROFESSIONNELLEINSERTION SOCIALEINTEGRATION SCOLAIREITEPPRATIQUE EDUCATIVEPROJET INDIVIDUALISETROUBLE DU COMPORTEMENTUSAGER

N° : n° 472-473