A ce jour, nous parlons de plus en plus de l'inclusion des tout-petits en situation de handicap au sein des établissements d'accueil du jeune enfant. Mais que signifie le terme inclusion? Comment cela se concrétise-t-il au quotidien ? S'agit-il d'accueillir un enfant en situation de handicap exactement de la même manière que tous les autres, sans prendre en considération ses difficultés, sa réalité ? Non, dans un tel fonctionnement, l'acceptation de la différence est niée. Cela s'apparente à de l'intégration, pas à de l'inclusion [Présentation de l'éditeur]

ACCOMPAGNEMENTACCUEILCRECHEENFANT HANDICAPEEQUIPEEtablissement d'accueil du jeune enfantINCLUSIONINTEGRATIONPROFESSIONNEL DE L'ENFANCERELATION EQUIPE EDUCATIVE-FAMILLESOUTIEN A LA PARENTALITE

N° : n° 315