À l'adolescence, le processus de l'agir s'inscrit dans une logique complexe, dans un nouage singulier d'une causalité psychique, d'une modalité socioculturelle, d'une expression cognitive et d'une composante groupale. Seule l'analyse clinique permet de distinguer intolérance à la frustration et agirs…

ADOLESCENCEFRUSTRATIONPSYCHANALYSEANALYSE INSTITUTIONNELLEPASSAGE A L'ACTEÉquipe soignanteCONTRE-TRANSFERTCONCEPT

N° : 281

Profil conservation : Toujours

Priorité : Moyenne