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Comprendre et intervenir auprès des mineurs migrants non accompagnés : une enjeu de société, une question d'avenir.
Exposés à de nombreux risques, dura,t la migration et à leur arrivée, les mineurs on accompagnés sont très vulnérables. Eloignés de leur famille, la formation de leur identité est tiraillée entre expériences traumatiques, deuils et impératifs d'adaptation dans le pays d'accueil. Leur devenir à la majorité est une source de stress et de grande incertitude.
Comment comprendre et intervenir auprès de ces mineurs non accompagnés ? Quelles ressources individuelles et collectives peuvent être mobilisées pour soutenir l'endurance et la résilience de ces jeunes ? Quelles prises en charge peuvent être proposées à ces mineurs mais aussi en soutien aux professionnels ? Enfin, comment accompagner ces jeunes vers la majorité et qu'en est-il de leur santé mentale une fois adultes ? [Présentation de l'éditeur][-]

Plan :
à quel prix pour les droits des usagers ?
Hélène Cornière
Les petites gens ont une histoire. Elle est racontée dans le rapport du Défenseur des droits
Défenseur des droits - Lutte contre la fraude aux prestations sociales : à quel prix pour les droits des usagers ? Synthèse des principales recommandations
L'accès des personnes à leurs droits fondamentaux enfin inscrit dans la définition du travail social - Remerciements et appel à contributions
Colette Duquesne
00,Page 68/ ,77
Liste des documents
Par Catégorie
Centre de documentation
Résistance à chaque instant
Hélène Cornière
Une résistance difficile - Lettre à la chef d'une association d'aide à l'enfance
X, assistante de service social
rentabiliser la misère
La Brique, journal local de critique sociale
Petites Poucettes et mineurs isolés (humeur)
Christian Dulieu
Constats alarmants et propositions alternatives
Collectif pour une éthique en travail social
pressions et mutations
Equipe du SUPAP-FSU
Résister à la violence institutionnelle
Jean-Luc Rongé
les services départementaux détournés du droit et de leur fonction
Christophe Daadouch et Laurent Puech
assistantes de police sociale ?
SUPAP et FSU
Pourquoi l'IRE ? L'Association Inter REgionale des formatrice et formateurs en travail social
Les formateurs aussi s'insurgent - Quelle alternance pour quelle formation ?
Julien Parent
Résister, c'est jouer collectif
Jérôme Rigaut
un enfant à la rue est un enfant en danger !
SUPAP et FSU
point de vue. Entretien avec Natacha Chartier (ANPASE)
Hélène Cornière
Des assistantes familiales en mouvement
Hélène Cornière
Merci Préfet ! Ou comment les réquisitions citoyennes des travailleurs sociaux de Toulouse sortent par dizaines les familles de la rue
Colette Duquesne
Familles en errance, invisibles et sans droits ? Lettre au Défenseur des droits, à la Défenseure des enfants
Christine Davoudian
innover dans l'accompagnement des grands précaires
Slimane Touhami et Anne Maslanka
00,Page 69/ ,77
Liste des documents
Par Catégorie
Centre de documentation
Résister aux atteintes des droits fondamentaux, résister pour les mineurs isolés
Ibtissam Bouchaara
Faire face - Entretien avec Pierre Linguanotto du Collectif parisien pour les mineurs et jeunes isolés étrangers (CPMJIE)
Hélène Cornière
préoccupation institutionnelle et préoccupation éducative
Julien Bricaud et Caroline Thibaudeau[-]

Dans les structures d'accueil de la petite enfance, la tendance est au multi-âge. Mais certains professionnels s'inquiètent de la sécurité des enfants ou du respect de leur rythme. Il s'agit donc de bien réfléchir lorsque l'on décide de passer à un groupe d'âges mélangés, et aux changements que cela va nécessairement entraîner. Ce dossier veut répondre aux questions, objections et craintes de professionnels de l'enfance, en mettant en garde sur un effet de mode qui pourrait aller à l'encontre du bien-être de tous.[-]

A quoi s'intéresse la psychologie ? Pour chacun d'entre nous, la psychologie offre plusieurs visages : celui du praticien à l'écoute, plein d'empathie, sou-cieux d'aider les gens ; celui du spécialiste qui analyse et évalue les comportements ; celui du clinicien qui traite les troubles d'apprentissage de nos enfants ou qui accompagne les personnes ayant subi un choc ou un accident...
En tant que discipline scientifique, la psychologie peut être définie comme l'étude du comportement des individus et de leurs processus mentaux (l'intelligence, le langage, la mémoire...). Elle recouvre des théories et des pratiques, des méthodes et des expériences.
Cette introduction à la psychologie présente et explicite l'ensemble de ces processus à travers des exemples simples et clairs. Elle expose les méthodes et expériences fondamentales et les met en perspective à travers l'histoire de la discipline. [Extr. 4ème de couv.][-]