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Pourquoi les super-héros connaissent-ils un tel succès auprès des jeunes, enfants et adolescents, avec lesquels nous travaillons ? (…) Depuis plus de vingt ans, soit une génération, les super-héros crèvent les écrans de cinéma et s'invitent partout : dans les récréations, les classes, les cabinets, les bureaux de consultation. Les auteurs interrogés dans ce numéro nous rappelleront leur genèse dans les comics américains des années 1940, et le contexte qui inspira leur création (Extrait de l'introduction)[-]

Le théâtre est l'art de la représentation, de la transformation ; il dramatise, déréalise, suscite des projections et décolle du quotidien. Le travail théâtral en groupe procure un espace sécurisant contenant. La création de personnages et l'écriture d'un scénario offrent à des jeunes en difficulté psychique une surface de projection et une illusion créatrice dynamisantes. L'improvisation suscite la levée du refoulement, permet la figuration de fantasmes qui se transforment en rêveries scénarisées partagées et légitimées par les spectateurs. [Présentation de l'éditeur][-]

Le dispositif « personnage en tissu » est un atelier à médiation proposé à des adolescents « en crise » accueillis en hôpital de jour. À travers la présentation du cadre de l'atelier et des différentes étapes de fabrication du personnage, de sa confection à l'écriture de son histoire, nous montrons, en nous appuyant sur des illustrations cliniques, l'essentiel des processus psychiques qui y sont en jeu, à partir de concepts fondamentaux comme l'image inconsciente du corps et le Moi-peau. [Présentation de l'éditeur][-]