Documents EGALITE DES CHANCES 20 résultats

L'OCDE et la Commission européenne promeuvent depuis de nombreuses années auprès de leurs États membres des politiques familiales qui favorisent l'égalité entre les hommes et les femmes, vue comme une valeur en soi autant qu'une source de croissance. Deux leviers décisifs sont mis en avant par ces institutions pour équilibrer la répartition des tâches parentales et professionnelles : les services d'accueil du jeune enfant et les congés parentaux, l'efficacité de ces derniers étant conditionnée cependant à certaines caractéristiques. Si les États membres sont globalement réceptifs à ce discours, les mises en oeuvre restent inégales. [Présentation de l'éditeur][-]

SOMMAIRE
- Pour une éducation égalitaire dès la petite enfance
un levier essentiel pour lutter contre la construction du sexisme ordinaire
- La construction de l'identité de genre
- Le sexe, une affaire d'enfant ?
- Respecter, comprendre et s'outiller pour mieux accueillir les familles LGBTQ+
#NOM?
- Mixité chez les éducateurs de jeunes enfants du Québec
- Le devenir père et son accompagnement
- Les pères, des parents à part entière
- Jouets et égalité
- Qui sont les hommes dans les albums de littérature de jeunesse ? Evolutions des signes de masculinités
- L'égalité fille-garçon en relais petite enfance
- Petit lexique de l'identité de genre[-]

Cet article s'intéresse à trois associations de promotion de l'égalité des chances, secteur qui a connu une très forte croissance ces trois dernières décennies en France, en particulier à destination des quartiers populaires. Il vise à interroger les raisons du succès de ces associations, qui se réclament de logiques néomanagériales très fortes. Dans une première partie, nous présentons la croissance de ces associations, les objectifs chiffrés qu'elles se fixent et les process prévus pour les atteindre, qui les inscrivent dans une logique de « startupisation » du monde associatif. Nous nous demandons ensuite si cette croissance accélérée et ces dynamiques néomanagériales sont des gages d'efficacité du point de vue des publics suivis. Nous montrons que les associations ne se dotent pas véritablement d'outils d'évaluation permettant de l'attester, et que les enquêtes menées par ailleurs pointent des effets très limités de ces dispositifs sur les bénéficiaires. En revanche, ces dynamiques ont des conséquences bien réelles sur les conditions de travail des salariés associatifs, qui sont assez dégradées, tout en contribuant à la délégitimation des acteurs publics de l'orientation et de l'insertion. Dès lors, comment comprendre les raisons du succès de ces associations ? Nous tentons de le faire dans une troisième partie, en soulignant la proximité de leurs dirigeant·es avec leurs interlocuteur·rices public.ques et privé.es ainsi que leur inscription dans les transformations récentes des politiques éducatives et institutionnelles. [Présentation de l'éditeur][-]

Lorsque les fonctions naturelles de l'homme, qu'il s'agisse de ses capacités physiques ou mentales, se dérèglent pour diverses raisons (accident, maladie, vieillesse...), sa vie se complique. Aujourd'hui, un Français sur dix souffre d'un handicap plus ou moins lourd. Agir dans ce domaine, c'est prendre en compte des réalités complexes et multiples, qu'elles soient physiologiques, psychologiques, sociales, historiques, juridiques et administratives ou encore technologiques.
C'est aussi, grâce à ce regard transversal, comprendre que le handicap n'est pas uniquement la déficience mais une situation dans laquelle cette déficience devient une gêne, afin de mieux agir sur l'environnement de chacun. [Extr. 4e de couv.][-]