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Documents DEVELOPPEMENT SENSORIEL 36 résultats

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Au fond du jardin PONTI, Claude | L'école des loisirs 2021

Livre


Cote : AE PON
Au fond du jardin, vous croyez qu'il ne se passe rien ? Quelle erreur… Une souris a l'air de chercher la meilleure fraise pour son amie, deux papillons semblent espionner une fourmi qui transporte une feuille rouge… En fait, ils sont en train de faire une tête de clown au melon !

ENVIRONNEMENTNATURELIVRE D'ENFANTAPPRENTISSAGEDECOUVERTE...

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La théorie de l'affordance et son application chez les enfants HUGOT, Ludivine | LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE - RECHERCHES Mars-Mai 2024

Article

vol. Cahier n°1 - n° 139 - pp. 18-21
L'affordance, terme forgé par le psychologue américain James Jerome Gibson, illustre parfaitement la capacité de l'homme à orienter ses comportements en percevant les opportunités d'actions offertes par son environnement. Issu du verbe anglais to afford, -qui peut être traduit par offrir, permettre, fournir- ce néologisme souligne la manière dont les objets et les espaces fournissent des indications naturelles sur les actions possibles. En petite enfance, la compréhension de l'affordance revêt une importance particulière, car elle permet de guider les tout-petits dans leur exploration du monde, influençant ainsi leur développement sensoriel et cognitif. Cet article illustre comment l'affordance influence l'exploration des jeunes enfants, contribuant ainsi à leur épanouissement.[-]
L'affordance, terme forgé par le psychologue américain James Jerome Gibson, illustre parfaitement la capacité de l'homme à orienter ses comportements en percevant les opportunités d'actions offertes par son environnement. Issu du verbe anglais to afford, -qui peut être traduit par offrir, permettre, fournir- ce néologisme souligne la manière dont les objets et les espaces fournissent des indications naturelles sur les actions possibles. En ...[+]

AFFORDANCEPETITE ENFANCEDEVELOPPEMENT COGNITIFDEVELOPPEMENT SENSORIELDEVELOPPEMENT DE L'ENFANT...

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Des lieux d'accueil atypiques | Métiers de la petite enfance avril-mai 2020

Article

- n° n° 280-281
Depuis une vingtaine d'années, la multiplication des structures petite enfance a permis l'émergence de lieux d'accueil innovants et atypiques. Ces lieux partent souvent d'une idée simple : celle de répondre, de la manière la plus adaptée, au besoin particulier d'un public ciblé, sur un territoire donné (...) [Extrait de l'introduction]

ACCOMPAGNEMENTARTCoéducationConfianceCOOPERATION...

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La sensorialité du jeune enfant COVELLI, Fanny | Métiers de la petite enfance avril 2023

Article

Le bébé n'est pas un être végétatif guidé par ses réflexes. Dès avant sa naissance, il possède des compétences sensorielles lui donnant la possibilité de percevoir et d'apprendre le monde qui l'environne. Savoir ce que voit et entend un nouveau-né, ce qu'il perçoit des goûts et des odeurs, ce qu'il ressent au niveau tactile, nous permet de comprendre que l'accompagnement de son développement sensoriel n'a pas pour objectif d'affermir des compétences déjà présentes, mais d'amener l'enfant à les utiliser dans le but d'acquérir d'autres connaissances : physiques, mathématiques, relationnelles... [Présentation de l'éditeur][-]
Le bébé n'est pas un être végétatif guidé par ses réflexes. Dès avant sa naissance, il possède des compétences sensorielles lui donnant la possibilité de percevoir et d'apprendre le monde qui l'environne. Savoir ce que voit et entend un nouveau-né, ce qu'il perçoit des goûts et des odeurs, ce qu'il ressent au niveau tactile, nous permet de comprendre que l'accompagnement de son développement sensoriel n'a pas pour objectif d'affermir des ...[+]

APPRENTISSAGEDEVELOPPEMENT SENSORIELGOUTNOURRISSONOUIE...

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L'alimentation LEBRIS, Jessica ; MASROUBY, Maurine | EJE JOURNAL Novembre-décembre 2023

Article

- n° 103 - pp. 32-38
Sommaire :
Les grands principes de l'équilibre nutritionnel du jeune enfant de 0 à 3 ans
Diversification alimentaire et recommandations
Installation à table et accompagnement des enfants
Un environnement social soutenant
Une vaisselle saine, simple et esthétique

ALIMENTATIONREPASPETITE ENFANCENOURRISSONAménagement de l'espace...

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Blanc sur Noir HOBAN, Tana | Kaléïdoscope 2023

Livre


Cote : AE HOB
Avant même de percevoir les couleurs, les bébés perçoivent les contrastes, le noir sur le blanc, le blanc sur le noir. Dans ce petit livre tout carton, ils reconnaîtront les formes, les objets de leur univers, en contraste et en beauté.

LIVRE D'ENFANTDEVELOPPEMENT SENSORIELDEVELOPPEMENT COGNITIFDEVELOPPEMENT DE L'ENFANTNOURRISSON...

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C'est la petite bête qui... COSNEAU, Olivia | Milan 2020

Livre

- 18 p.
Cote : AE COS
C'est la petite bête qui monte… qui court, qui tourne, qui saute, qui se cache et qui s'envole.

INTERACTIONINTERACTIVITELIVRE D'ENFANTNOURRISSONNATURE...

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Regarde les saisons HAYASHI, Emiri | Nathan 2023

Livre

- 12 p.
Cote : AE HAY
Petit écureuil traverse les saisons, observe et savoure…
L'odeur et les fleurs du printemps, les bons fruits et le soleil d'été, les récoltes en forêt de l'automne, et enfin les petits pas dans la neige d'hiver… Que les saisons sont belles !

LIVRE D'ENFANTACTIVITE D'EVEILPETITE ENFANCENATUREENVIRONNEMENT...

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Le plaisir de manger MONNERY PATRIS, Sandrine | EJE JOURNAL mars-avril 2023

Article

- n° 100 - pp. 70-73
Comment éveiller le jeune enfant au plaisir de manger ?

ALIMENTATIONPETITE ENFANCEPLAISIRÉveilGOUT...

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L'éducation aux aliments ZALEJSKI, Christine | Métiers de la petite enfance mars 2024

Article

- n° 327 - pp. 35-36
Lorsqu'il est question de l'alimentation de l'enfant, on pense immédiatement aux plats équilibrés, aux repas sains à lui proposer, au fait qu'il mange bien pour protéger sa santé future. Mais l'alimentation du tout-petit, c'est aussi se placer à son niveau et accepter que ses connaissances en matière de nourriture sont inexistantes. En utilisant ses cinq sens, il est possible de le familiariser dès le plus jeune âge avec tout ce qui fait un aliment : il peut le voir, le toucher, le sentir, l'entendre, le goûter. Chaque sens délivre une information et renseigne l'enfant sur ce qu'il mange et mangera. En lui servant des repas variés, en s'attardant pour lui faire découvrir leurs composantes via ses cinq sens, l'adulte l'accompagne dans son éveil alimentaire et lui apprend à aimer manger. [Présentation de l'éditeur][-]
Lorsqu'il est question de l'alimentation de l'enfant, on pense immédiatement aux plats équilibrés, aux repas sains à lui proposer, au fait qu'il mange bien pour protéger sa santé future. Mais l'alimentation du tout-petit, c'est aussi se placer à son niveau et accepter que ses connaissances en matière de nourriture sont inexistantes. En utilisant ses cinq sens, il est possible de le familiariser dès le plus jeune âge avec tout ce qui fait un ...[+]

ALIMENTATIONPETITE ENFANCEDEVELOPPEMENT SENSORIELAPPRENTISSAGEGOUT...

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