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V
- n° 242 - pp. 163-181
Cet article présente les premiers résultats d'un des volets d'une vaste recherche-action portée par une équipe pluridisciplinaire entre 2018 et 2021 et centrée sur les rapports familles/institutions. L'accueil et l'éducation des enfants dans le monde contemporain est en effet au cœur des problématiques institutionnelles et la famille, tout comme les institutions relevant de l'éducation, de la santé et du social, connaît d'importantes mutations tant structurelles qu'organisationnelles qui ont des conséquences au niveau des sujets, des groupes et des sociétés.
[-] Cet article présente les premiers résultats d'un des volets d'une vaste recherche-action portée par une équipe pluridisciplinaire entre 2018 et 2021 et centrée sur les rapports familles/institutions. L'accueil et l'éducation des enfants dans le monde contemporain est en effet au cœur des problématiques institutionnelles et la famille, tout comme les institutions relevant de l'éducation, de la santé et du social, connaît d'importantes mutations ...
[+] RELATION FAMILLE-INSTITUTION RECHERCHE-ACTION INSTITUTION PROBLEMATIQUE
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H
- n° 135 - pp. 36-43
Lieux d'accueil et de soins d'une clinique de l'extrême, MAS et FAM cristallisent les problématiques d'un secteur médico-social en grande difficulté. Enjeux diagnostiques et thérapeutiques des personnes accueillies, malaise des équipes professionnelles face à la disqualification de leurs repères théoriques et pratiques, nouvelles orientations impératives des cultures institutionnelles, partenariat complexe avec des familles face à la gravité des situations vécues et l'avancée en âge des patients : tels sont les thèmes abordés. [Présentation de l'éditeur]
[-] Lieux d'accueil et de soins d'une clinique de l'extrême, MAS et FAM cristallisent les problématiques d'un secteur médico-social en grande difficulté. Enjeux diagnostiques et thérapeutiques des personnes accueillies, malaise des équipes professionnelles face à la disqualification de leurs repères théoriques et pratiques, nouvelles orientations impératives des cultures institutionnelles, partenariat complexe avec des familles face à la gravité des ...
[+] ETABLISSEMENT POUR PERSONNES AGEES MAS MAISON D'ACCUEIL SPECIALISE Foyer d'accueil médicalisé USURE PROFESSIONNELLE ...
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V
L'espace Claude-Chassagny est un centre médico-psycho-pédagogique (CMPP) spécialisé qui propose une approche thérapeutique pluridisciplinaire du décrochage scolaire chez les adolescents (de 12 à 20 ans). D'un point de vue systémique, le décrochage scolaire est envisagé comme le symptôme qui témoigne d'une situation de mal-être d'un adolescent et d'un niveau d'alerte du fonctionnement du système familial. Au sein du CMPP, la mise en articulation du travail individuel avec un travail familial permet à l'adolescent d'accéder à l'autonomie en se libérant de loyautés aliénantes. Cette prise en charge psychothérapeutique s'inscrit également dans un travail de réseau qui implique la mise en articulation de l'ensemble des intervenants dans la situation de l'adolescent : école, famille, intervenants sociaux et institutions soignantes. [Présentation de l'éditeur]
[-] L'espace Claude-Chassagny est un centre médico-psycho-pédagogique (CMPP) spécialisé qui propose une approche thérapeutique pluridisciplinaire du décrochage scolaire chez les adolescents (de 12 à 20 ans). D'un point de vue systémique, le décrochage scolaire est envisagé comme le symptôme qui témoigne d'une situation de mal-être d'un adolescent et d'un niveau d'alerte du fonctionnement du système familial. Au sein du CMPP, la mise en articulation ...
[+] ADOLESCENT AUTONOMIE CMPP Décrochage scolaire CURE ANALYTIQUE ...
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