Documents SERVICE DE SOINS A DOMICILE 19 résultats

La loi du 11 février 2005 a rendu obligatoire la scolarisation des enfants handicapés.Le SESSAD (service d'éducation spéciale et de soin à domicile) est devenu dans le secteur médico-éducatif la structure privilégiée de l'aide à l'intégration scolaire des enfants handicapés, inadaptés ou souffrant de troubles du comportement.Un SESSAD, c'est un établissement spécialisé (ou une partie d'établissement) qui devient mobile et qui va travailler « à domicile ». Le domicile, en l'occurrence,  ce sont les lieux où l'enfant vit et où il exerce ordinairement ses activités (maison, école, crèche, centre de loisirs…). Les professionnels y interviennent en équipe pluridisciplinaire (enseignants spécialisés, éducateurs spécialisés, ergothérapeutes, médecins, orthophonistes…).L'auteur s'efforce de définir des pratiques professionnelles reposant sur les connaissances en sciences humaines mais aussi conceptualisées à partir de la spécificité des situations accompagnées. Nourri d'observations et d'analyses cliniques, ce livre propose de penser les pratiques à partir des rôles respectifs des professionnels et des parents, dans un processus de coéducation justifié par le handicap et sa compensation (et non une difficulté parentale).Ce livre fait le bilan de dix ans d'existence des SESSAD et analyse les dernières évolutions.[-]

L'évolution de la société dans la prise en compte du handicap a permis l'émergence de structures de soins tournées vers l'accompagnement du sujet au plus près de ses besoins et de son environnement comme le SESSAD, dispositif original encore largement méconnu. L'auteur en décrit le fonctionnement et questionne sa place dans l'offre de soins contemporaine. Avec les SESSAD, l'accompagnement médico-social se déplace au plus près du patient, grâce à la mise en place d'un maillage interprofessionnel et une approche résolument globale. En effet, l'équipe pluridisciplinaire se rend dans les différents lieux de vie – domicile, école, centre de loisirs, de sports et de culture… – des enfants et adolescents suivis en raison de pathologies et de handicaps divers, afin de leur prodiguer des soins et des prestations de rééducation personnalisés. À l'heure des grandes réformes budgétaires, sociales, idéologiques, les SESSAD d'aujourd'hui seraient-ils le prototype du soin de demain ? Loin de vouloir figer les propos et les points de vue, ce livre se donne pour objectif d'ouvrir à la réflexion et de contribuer à favoriser une démarche clinique prospective.[-]

La première partie de ce dossier pose les principes et défis de l'accompagnement à domicile, à l'heure de la désinstitutionalisation et de l'inclusion : quelle coordination des services et des parcours d'accompagnement à domicile ?
l'accompagnement du handicap à domicile peut-il être un outil de lutte contre les inégalités sociales et économiques ? ou au contraire, contribue t-il à la précarité ? Avant de conclure par : la solvabilité des services à domicile est-elle recevable ? [Extr. art.][-]

J'exerce en tant que psychologue au sein d'un service d'éducation et de soins spécialisés à domicile (SESSAD). Ce SESSAD prend en charge des enfants de 0 à 20 ans, en situation de handicap moteur. Accompagner, au sein du domicile, des enfants handicapés et leur famille permet de rencontrer l'autre sur son territoire. Le rendez-vous avec le particulier, le différent est d'autant plus exacerbé que la rencontre se fait sur la planète de la famille, dans ces contrées du handicap et de la différence, du corps malade, malformé ou déformé. Oser la rencontre et prendre le risque de ne pas savoir, pour apprendre de la famille et de ses ressources risquer d'être touché par leurs émotions brutes, intenses, données à voir, à vivre sur leur territoire. Coconstruire et danser ensemble pour laisser le rythme se faire plus léger, s'accorder à la gravité, virevolter quand la joie surgit dans cet instant-là... [Présentation de l'éditeur][-]

Dans un contexte de crise qui impacte l'ensemble du travail social et ses acteurs, les rapports et les manifestations se sont multipliés ces derniers mois et montrent une fébrilité face à la rationalisation et à la marchandisation du travail social. Mais ces agitations sont aussi la preuve d'un sursaut pour le maintien des fondements de l'action sociale.
• rappeler les fondamentaux et les valeurs du travail
• enrichir et construire le travail social de demain
professionnel·le·s, personnes accompagnées, formateurs, etc.
Les articles font la part belle à la coconstruction et aux contextes, c'est-à-dire la confluence des personnes, du temps et de l'espace. [Extr. intro][-]