Documents ECOLE DE FORMATION DE TRAVAILLEURS SOCIAUX 5 résultats

Sommaire :
Cinquante ans de rapprochements entre EFTS et enseignement supérieur / Marc de Montalembert
Quelles formations pour les intervenants sociaux à l'horizon 2050 ? / Guy Cauquil
Nouveaux modes de raisonnement, nouvel agencement des formations / Marcel Jaeger
Vers une (re)connaissance réciproque entre EFTS et universités ? / Chloé Altwegg-Boussac, Mathilde Yahiaoui
Parcoursup : accélérateur de la transformation du profil des travailleur sociaux / Eric Marchandet
BTS et BUT, quelles connexions avec la formation des travailleurs sociaux ? / Sabine Carotti, et al.
Quelle place pour la recherche dans la formation des travailleurs sociaux aujourd'hui et demain ? / Pascal Fugier
De la complémentarité à la réciprocité : modèle de conventionnement entre les EFTS et le département des sciences de l'éducation et de la formation de l'université Paris Nanterre / Anna Rurka, et al.
Entre écoles de travail social et universités, la voie diplomatique / Bertrand Ravon
Le futur Institut national du travail social
Panorama européen des formations en travail social / Laure Liénard[-]

Avec un parcours de formation remarquable, dans le domaine du service social et des sciences sociales et humaines, Marie-Thérèse Cécile Lévêque se rend au Portugal en 1935 pour assumer la direction technique de la première école portugaise de service social (l'Instituto de Seviço Social, à Lisbonne), fonctions qu'elle occupa jusqu'en 1946. Avec son action et son charisme personnel, Mlle Lévêque a marqué les élèves et professeurs de cette école, et a contribué à l'essor d'une nouvelle activité professionnelle au Portugal, ouverte aux femmes[-]

Les textes brefs présentés dans cet ouvrage ont pu voir le jour grâce aux carnets de travail utilisés par l'auteur pendant de nombreuses années. Ces carnets ont été ses compagnons de route, ses plus proches collaborateurs et ses premiers confidents. Ils ont réceptionné en vrac les éléments bruts de son quotidien au sein d'un organisme de formation en travail social dont il était directeur.
Les réalités reconstruites par l'auteur à partir des notes figurant dans ses carnets, des documents et des photos qu'il y avait insérés, des dessins, des calculs, des ratures, des émojis, des taches, des post-it qui constellaient les feuillets, et même parfois de la froissure du papier, montrent quels pouvaient être non seulement les éléments de son quotidien, mais également ses ressentis, ses humeurs, ses doutes, ses joies et ses angoisses, le socle de valeurs sur lequel il était construit, ce qui le touchait et l'émouvait, et ce qui l'insupportait.
Cet ouvrage, atypique, tant sur le fond que sur la forme, permettra aux lecteurs de découvrir les pratiques d'un directeur général d'un centre de formation de travailleurs sociaux dans ce qu'elles peuvent avoir d'instantané. [-]