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Les fêtes en petite enfance LE GAT, Marie-Paule Coord. | Métiers de la petite enfance mars 2024

Article

- n° 327 - pp. 9-23
Dès leur plus jeune âge, les tout-petits participent aux fêtes de famille. [...] Mais quelle est leur place dans cet environnement et cette ambiance ? [...] Les auteurs de ce dossier ont veillé à proposer des apports sur le sens de la fête pour le jeune enfant, sur le pourquoi et le comment les professionnels de la petite enfance la mettent en scène, mais aussi des idées de projets pour changer de l'habituel temps festif et ritualisé. [Présentation de l'éditeur][-]
Dès leur plus jeune âge, les tout-petits participent aux fêtes de famille. [...] Mais quelle est leur place dans cet environnement et cette ambiance ? [...] Les auteurs de ce dossier ont veillé à proposer des apports sur le sens de la fête pour le jeune enfant, sur le pourquoi et le comment les professionnels de la petite enfance la mettent en scène, mais aussi des idées de projets pour changer de l'habituel temps festif et ritualisé. [...[+]

PETITE ENFANCEPROFESSIONNEL DE L'ENFANCEFETECRECHESOCIALISATION...

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Les transmissions RAMEAU, Laurence Coord. | Métiers de la petite enfance février 2024

Article

- n° 326 - pp. 9-22
La communication entre les parents et les professionnels de l'accueil des jeunes enfants s'établit souvent sous le mode des transmissions quotidiennes, généralement organisées par le lieu d'accueil et largement stéréotypées. Les soins au tout-petit, ses rythmes biologiques ainsi que quelques anecdotes font habituellement partie de ces transmissions, qui s'appuient sur l'idée de l'existence d'une continuité de soins et de vie entre la maison et le lieu d'accueil. Mais, de fait, cela transforme l'enfant en objet témoin du relais mis en place entre les uns et les autres en oubliant sa place de sujet. [Présentation de l'éditeur][-]
La communication entre les parents et les professionnels de l'accueil des jeunes enfants s'établit souvent sous le mode des transmissions quotidiennes, généralement organisées par le lieu d'accueil et largement stéréotypées. Les soins au tout-petit, ses rythmes biologiques ainsi que quelques anecdotes font habituellement partie de ces transmissions, qui s'appuient sur l'idée de l'existence d'une continuité de soins et de vie entre la maison et ...[+]

COMMUNICATIONRELATION EQUIPE EDUCATIVE-FAMILLETRANSMISSIONEDUCATIONCOMPORTEMENT...

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Assistante maternelle, un métier en déclin HAUDRECHY, Aurélie | Métiers de la petite enfance novembre 2022

Article

- n° n° 311
À l'heure où la presse spécialisée évoque le déclin du métier d'assistante maternelle - ce que corroborent le recensement du nombre d'abandons de la profession et la baisse d'activité -, il est temps de se pencher sur ses causes. Pourquoi ce métier est-il sous-estimé, parfois même stigmatisé, et pour quelles raisons semble-t-il écarté des politiques familiales ? Bien qu'en perte de vitesse, l'accueil individuel reste le premier mode d'accueil en France. Mais si rien n'est fait, cela risque de ne pas durer. [Présentation de l'éditeur][-]
À l'heure où la presse spécialisée évoque le déclin du métier d'assistante maternelle - ce que corroborent le recensement du nombre d'abandons de la profession et la baisse d'activité -, il est temps de se pencher sur ses causes. Pourquoi ce métier est-il sous-estimé, parfois même stigmatisé, et pour quelles raisons semble-t-il écarté des politiques familiales ? Bien qu'en perte de vitesse, l'accueil individuel reste le premier mode d'accueil en ...[+]

AGREMENTAssistant maternelDEVALORISATIONEVOLUTIONJeune enfant...

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Promenons-nous tous les jours... GRISIER, Gaëlle | Métiers de la petite enfance novembre 2022

Article

Au sein de notre micro crèche située en Bretagne, nous accordons une importance toute particulière à la sortie quotidienne des enfants. Nous investissons des lieux variés, souvent en lien avec la nature, cette dernière offrant un enrichissement permanent aux tout-petits. Ce choix pédagogique nécessite de l'organisation et une grande implication de la part de l'ensemble de l'équipe. [Présentation de l'éditeur]

ESPACEJeune enfantMICRO-CRECHEMilieu naturelPEDAGOGIE...

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La place accordée aux enfants dans l'espace public LE GAT, Marie-Paule Coord. | Métiers de la petite enfance juin 2023

Article

- n° 318 - pp. 9-20
Les professionnels connaissent l'importance d'offrir aux enfants des possibilités de découvertes et d'expérimentations au sein d'environnements riches et variés, mais aussi leur besoin de repères, de régularité pour se construire en toute confiance. [...] Réfléchir à la place du tout-petit dans son environnement, la rendre visible en occupant l'espace public par ces sorties qui participent à son développement citoyen, ceci engage notre responsabilité à tous, et particulièrement celle des professionnels de la petite enfance.[-]
Les professionnels connaissent l'importance d'offrir aux enfants des possibilités de découvertes et d'expérimentations au sein d'environnements riches et variés, mais aussi leur besoin de repères, de régularité pour se construire en toute confiance. [...] Réfléchir à la place du tout-petit dans son environnement, la rendre visible en occupant l'espace public par ces sorties qui participent à son développement citoyen, ceci engage notre ...[+]

PETITE ENFANCEESPACE PUBLICVILLEBien-êtrePROJET PEDAGOGIQUE...

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Païdou Déroulède - Une micro-crèche où il fait bon vivre | EJE JOURNAL mars-avril 2023

Article

- n° 99 - pp. 16-21
Reportage en images dans une micro-crèche en Île-de-France, où douceur et bienveillance sont les maîtres mots

MICRO-CRECHEBientraitancePROFESSIONNEL DE L'ENFANCEPEDAGOGIEREPAS...

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Créer une micro-crèche selon l'approche Montessori DUTRIEVOZ-BOYER, Méline | Métiers de la petite enfance décembre 2018

Article

- n° n° 264
Après avoir été enseignante Montessori, Marion Lenepveu a décidé de créer une structure répondant à cette approche et destinée aux tout-petits. Une micro-crèche a ainsi ouvert ses portes fin 2017. Retour sur la démarche l'ayant menée à développer l'approche montessorienne dans le quotidien des jeunes enfants. [Présentation de l'éditeur]

APPRENTISSAGEAUTONOMIEÉveil_Hors thésaurusMICRO-CRECHE...

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L'accueil des jeunes enfants en 2014 DELHON, Laetitia | L'ASSMAT septembre 2016

Article

- n° n° 151

Accueil collectif de mineursACCUEIL FAMILIALAssistant familialAssistant maternel_Hors thésaurus...

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L'Itinérance Ludique, une pédagogie pour tous les EAJE | Métiers de la petite enfance décembre 2022

Article

L'itinérance Ludique ouvre une voie différente. Spécifiquement élaborée pour let tout-petits accueillis en crèche, cette pédagogie du XXIème siècle possède la particularité d'être née in situ. Elle a vu le jour grâce au travail et à l'audace d'équipes qui ont choisi de faire confiance aux bébés et de les suivre sur les multiples chemins qu'ils empruntent, acceptant de remettre en question et de modifier l'ensemble de leurs paradigmes de travail. Depuis, cette pédagogie spécifique et singulière, inventée en crèche par les professionnels de crèche, pour les crèches, a fait bien du chemin.[-]
L'itinérance Ludique ouvre une voie différente. Spécifiquement élaborée pour let tout-petits accueillis en crèche, cette pédagogie du XXIème siècle possède la particularité d'être née in situ. Elle a vu le jour grâce au travail et à l'audace d'équipes qui ont choisi de faire confiance aux bébés et de les suivre sur les multiples chemins qu'ils empruntent, acceptant de remettre en question et de modifier l'ensemble de leurs paradigmes de travail. ...[+]

AFFECTIVITEAménagement de l'espaceATTACHEMENTCRECHEEtablissement d'accueil du jeune enfant...

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La fonction de référent technique, entre illusion et désillusion LACHE, Christel | Métiers de la petite enfance décembre 2023

Article

- n° 324 - pp. 22-25
L'évolution des microcrèches et de leur réglementation permet de mieux définir la fonction du référent technique. Avec ses missions à mener auprès de l'enfant, de l'équipe et de la famille, ce poste en pleine reconstruction s'ouvre à toute personne souhaitant l'occuper. Mais à quelles conditions ? Que doit plus précisément effectuer ce professionnel ? Quelles compétences doit-il développer ? [Présentation de l'éditeur]

GESTIONPEDAGOGIEREFERENTMICRO-CRECHEEtablissement d'accueil du jeune enfant...

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