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V
- n° 293 - pp. 14-121
La Revue française de service social (RFSS) offre un espace d'expression pour les étudiant·e·s du service social, souvent négligé·e·s dans la diffusion de leurs écrits. Dans ce numéro sur le thème « À quel service social rêvons-nous ? », les étudiant·e·s jouent un rôle central, proposant leurs visions audacieuses et novatrices pour l'avenir du service social. Alors que les professionnel·le·s se retrouvent parfois confiné·e·s par les contraintes politiques et organisationnelles, les étudiant·e·s apportent un regard frais et dynamique, mettant en avant l'importance du rêve et de l'audace dans la pratique du service social. Leur diversité de propositions, allant des créations artistiques à la réflexion sur le futur de la profession, enrichit ce numéro de La RFSS. Divisé en plusieurs parties, le numéro explore les différentes facettes du service social idéal, de l'imaginaire à la concrétisation dans le réel. En encourageant une réflexion sur les moyens de rapprocher rêve et pragmatisme dans la formation des futur·e·s professionnel·le·s, ce numéro propose une lecture captivante et inspirante pour tou·te·s les acteur·rice·s du secteur. [Présentation de l'éditeur][-]
La Revue française de service social (RFSS) offre un espace d'expression pour les étudiant·e·s du service social, souvent négligé·e·s dans la diffusion de leurs écrits. Dans ce numéro sur le thème « À quel service social rêvons-nous ? », les étudiant·e·s jouent un rôle central, proposant leurs visions audacieuses et novatrices pour l'avenir du service social. Alors que les professionnel·le·s se retrouvent parfois confiné·e·s par les contraintes ...[+]

ASSISTANT DE SERVICE SOCIALETUDIANTFORMATION DE TRAVAILLEUR SOCIALPOESIEREVE...

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- n° 582-583 - pp. 25-30
La logique de la contractualisation de l'action sociale, née avec la loi rénovant l'action sociale et médico-sociale du 2 janvier 2002, et avec elle l'émergence de la prestation de service se substituant à la relation d'aide, constitue un bouleversement majeur du travail social.
Toutes les lois subséquentes concernant le travail social (handicap, protection de l'enfance, exclusion, dépendance, santé...) vont dans le même sens et privilégient la relation individuelle au détriment de l'intérêt collectif commun.
Fort de ce constat, le secteur a tenté de s'adapter à ce nouveau paradigme non sans difficultés. En effet, l'absence de culture juridique du secteur et la faiblesse constatée des documents mis en œuvre démontrent un échec de ces politiques sociales.
Afin de redynamiser ce courant de pensée, sont apparus des concepts remis au goût du jour, pouvoir d'agir, autodétermination, liberté de choix, concepts qui ne sont en réalité que des moyens détournés pour faire adhérer le corps social à la logique de prestation de service.
Or, d'un point de vue juridique la situation concernant la notion de consentement est assez claire sur le plan civiliste, sanitaire et pénal. En effet, la notion de consentement est transversale et revêt en conséquence diverses réalités.
Nous allons dans un premier temps rappeler le cadre juridique applicable aux ESSMS concernant la notion de consentement et ses effets afin, dans un second temps, de montrer les limites de la contractualisation face à un public vulnérable et, en conséquence, les limites de l'outil juridique. [Présentation de l'éditeur][-]
La logique de la contractualisation de l'action sociale, née avec la loi rénovant l'action sociale et médico-sociale du 2 janvier 2002, et avec elle l'émergence de la prestation de service se substituant à la relation d'aide, constitue un bouleversement majeur du travail social.
Toutes les lois subséquentes concernant le travail social (handicap, protection de l'enfance, exclusion, dépendance, santé...) vont dans le même sens et privilégient la ...[+]

CONSENTEMENTETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICO-SOCIALLégislationUSAGERCASF...

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V
- n° 105 - pp. 109-115
Lorsqu'on interroge les travailleurs sociaux sur l'élaboration du PPE, bien des professionnels font le constat que la rédaction des multiples écrits représente une temporalité importante à l'Aide Sociale à l'Enfance (ASE). Sauf que le PPE n'est pas qu'un dossier de plus à compléter et les professionnels ont un rôle fondamental dans ce travail de collaboration à effectuer avec les familles. [Présentation de l'éditeur]

PROJET POUR L'ENFANTPROTECTION DE L'ENFANCEECRIT PROFESSIONNELTRAVAILLEUR SOCIALRELATION EQUIPE EDUCATIVE-FAMILLE...

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V
- n° 293 - pp. 97-103
Dans un contexte où la place des personnes accompagnées est repensée au sein du travail social, nous avons eu l'opportunité de nous essayer à une nouvelle modalité pédagogique visant à intégrer concrètement cette participation dans notre apprentissage. En tant qu'étudiantes, futures assistantes de service social (ASS), ces apports font sens avec notre pratique professionnelle, puisqu'il s'agit de reconsidérer la place de chacun en légitimant les savoirs issus de cette expérience. [Présentation de l'éditeur][-]
Dans un contexte où la place des personnes accompagnées est repensée au sein du travail social, nous avons eu l'opportunité de nous essayer à une nouvelle modalité pédagogique visant à intégrer concrètement cette participation dans notre apprentissage. En tant qu'étudiantes, futures assistantes de service social (ASS), ces apports font sens avec notre pratique professionnelle, puisqu'il s'agit de reconsidérer la place de chacun en légitimant les ...[+]

FORMATION DE TRAVAILLEUR SOCIALASSISTANT DE SERVICE SOCIALPARTICIPATIONDROIT DES USAGERSPosture professionnelle...

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- n° 165 - pp. 113-117
« Aller vers » est une forme de pratique du social dont il est attendu qu'elle réduise, voire supprime le non-recours et la non-demande. Cependant, sa mise en œuvre nécessite de s'arrêter sur les constructions conceptuelles et les modalités pratiques qui la sous-tendent, afin d'éviter une attente magique de ses effets. [Présentation de l'éditeur]

TRAVAIL SOCIALNon-recoursINTERCULTURELRUEPAIR AIDANT...

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