Documents MOBILITE GEOGRAPHIQUE 26 résultats

Le dossier scientifique porte sur la stratégie culturelle, géopolitique et commerciale de la Chine dans les pays traversés par l'ancienne Route de la soie. Les articles de ce numéro abordent sous différents angles le "tournant chinois" du siècle. En effet, dans un conteste mondial qui peine à se définir à la sortie de la guerre froide, le projet chinois, dont on ne mesure pas encore les conséquences, alimente les débats. Dès les années 1880, les migrations chinoises débutent, avec notamment la figure du blanchisseur en Californie, dans les villes côtières américaines, et donnent naissance au terme "chinatown". En France, le champs de l'orientalisme, où la sinologie française a été pionnière, a longtemps contribué au développement des connaissances sur la Chine. Mais, en ce début du XXIème siècle les connexions entre migrations chinoises et Nouvelles route de la soie constituent un nouveau champ de recherche que ce dossier tente ici d'appréhender. (Extr. de l'introduction)[-]

Le déplacement des sujets vieillissants est un indicateur d'autonomie, un opérateur de la culture domestique et la médiation obligée de l'accès au « marché du3e âge », mais aussi facteur de la validation de soi comme concitoyen à part entière. Une enquête confirme les effets de l'avancée en âge sur la réduction des déplacements, mais un usage fréquent de l'automobile dans les jeunes générations de retraités permet d'entretenir plus long-temps la sociabilité, de conforter l'ouverture sur le monde et offre l'engagement dans des formes du vieillir ancrées dans l'autonomie. [Présentation de l'éditeur][-]

SOMMAIRE
l'éloignement géographique d'un parent et ses conséquences sur la résidence de l'enfant
Parti pour se dégager du secret ? Réflexion quant aux changements intra te inter personnels liés à l'expatriation
d'une illusion à l'autre
innovation ou profanation du cadre ?
Rendre le monde de l'enfant disponible dans un monde connecté.
La solitude de devenir mère, enjeux individuel, conjugal, familial et sociétal. Exploration d'un cas clinique.
la fabrique de la famille au défie des interdictions de visite à l'hôpital[-]

Décrire et analyser les pratiques de citoyenneté déclarées par les jeunes ruraux comme facteur contribuant à leur mobilité géographique et leur reconnaissance sociale est le dessein de cette contribution. Elle s'appuie sur une recherche quantitative (questionnaires en face-à-face et auto-administrés) menée auprès de jeunes collégiens et lycéens scolarisés dans le département du Lot. Le rôle de l'héritage familial dans l'engagement, mais aussi celui des expériences personnelles de participation de jeunes ruraux dans des espaces de citoyenneté, comme composantes notables pour « sortir » de l'invisibilité locale et sociale, sont d'abord examinés. Ensuite, les freins à ce processus sont identifiés, notamment l'absence de politiques dédiées à la jeunesse dans les territoires ruraux et la rareté des pratiques de citoyenneté des jeunes en lien avec la faible densité de population. Les résultats sont discutés à la lumière des pistes de réflexion qu'ils suggèrent pour lutter contre le déterminisme social et territorial et permettre aux jeunes ruraux de sortir de l'invisibilité dans laquelle ils sont souvent plongés. [Résumé][-]

L'innovation est intimement liée à la pédagogie elle permet d'adapter l'acte de formation et de poursuivre la recherche de qualité. Le numérique éducatif, le développement de nouveaux outils et de nouvelles méthodes, l'arrivée de nouvelles technologies impactent la formation professionnelle sans en modifier la nature profonde. Au fond, qu'est-ce que l'innovation pédagogique sinon la manifestation d'un besoin d'adaptation constante aux besoins des apprenants, aux demandes des bénéficiaires et à un environnement changeant ? L'année 2020 a été de celles qui poussent à penser autrement, à modifier les pratiques et à se saisir des leviers disponibles pour continuer à former les jeunes. Partage d'expériences et échange de points de vue, ce troisième hors-série d'Éducation permanente aborde des thèmes d'une dense actualité. Il se veut contributif d'une analyse des bouleversements rencontrés depuis quelques années et qui s'accélèrent depuis quelques mois. Il présente les éléments de réflexion qui ont sous-tendu les mutations d'envergure de l'apprentissage dans le BTP, et offre une mise en perspective de ces raisonnements. [Présentation de l'éditeur][-]