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H
- n° 161 - pp. 108-114
Durant une année, la documentaliste d'un centre de ressources documentaires a mené des ateliers d'écriture pour un public d'étudiants en formation de moniteurs éducateurs. Ces ateliers constituaient la suite logique de visites de sites culturels et institutionnels phares, dans et hors Paris. Le travail d'écriture partagé s'est révélé fertile et a permis de désamorcer les craintes des uns et des autres : étudiants comme documentaliste ! [Présentation de l'éditeur][-]
Durant une année, la documentaliste d'un centre de ressources documentaires a mené des ateliers d'écriture pour un public d'étudiants en formation de moniteurs éducateurs. Ces ateliers constituaient la suite logique de visites de sites culturels et institutionnels phares, dans et hors Paris. Le travail d'écriture partagé s'est révélé fertile et a permis de désamorcer les craintes des uns et des autres : étudiants comme documentaliste ! ...[+]

MEDIATIONCULTUREATELIER D'ECRITUREBIBLIOTHEQUEFORMATION DE TRAVAILLEUR SOCIAL...

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V
- n° n° 3134
En Loire-Atlantique, l'Association pour adultes et jeunes handicapés (Apajh) vient de créer une application nommée Lilab, une bibliothèque numérique adaptée aux troubles dys. En partenariat avec la société MobiDys, les livres disponibles disposent tous d'une trousse à outils qui permet à l'enfant de retrouver une relation apaisée à la lecture. [Présentation de l'éditeur]

BIBLIOTHEQUELECTUREPersonne handicapéeTechnologie de l'information et de la communicationTechnologie numérique

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V
- n° n° 1049
France compétences a lancé, le 16 février 2023, sa Grande bibliothèque coconstruite avec les observatoires des branches professionnelles. Fruit d'un travail d'harmonisation et de valorisation de leurs travaux, cette plateforme met à disposition des informations clés sur l'évolution des besoins en compétences des entreprises. Un outil d'aide à la décision pour tous les acteurs de l'emploi et de la formation.

BIBLIOTHEQUECOMPETENCECOMPETENCE PROFESSIONNELLEDECISIONENTREPRISE...

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V
- n° n° 3135
Françoise Sarnowski accompagne le développement de la démarche « Facile à lire », un outil d'inclusion qui vise les adultes en situation d'illettrisme ou de handicap, éloignés de la lecture. Objectif : ouvrir les bibliothèques au plus grand nombre. [Présentation de l'éditeur]

ACCOMPAGNEMENTADULTE EN DIFFICULTEBIBLIOTHEQUEILLETTRISMEINTEGRATION...

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