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La déchirure, comme figure de la souffrance psychique, est une réalité bien présente chez les enfants placés et leurs parents. Le placement, qui protège l'enfant des conditions problématiques de ses débuts de vie, n'évite pas la douleur de la perte de ses premiers repères. La proposition d'un lieu alternatif, la famille d'accueil, permet à l'enfant de renouer le fil de son développement. Elle ne peut être une réponse suffisante à la douleur ressentie tant par l'enfant lui-même que par ses parents, blessés et disqualifiés. Cette douleur pèse aussi sur les professionnels accompagnant enfants et parents séparés dans les aléas de leurs trajectoires communes et divergentes. Mais la déchirure est aussi l'ouverture d'un espace pour se penser et construire son propre récit. [Présentation de l'éditeur][-]

Qu'est-ce que la famille a d'incontournable et que tout enfant doit avoir reçu d'elle ? Qu'est-ce que doivent offrir les services de protection de l'enfance aux enfants qui n'ont pas la chance de bénéficier naturellement de ces bienfaits ? Quels sont les soins incontournables que doivent recevoir ces enfants traumatisés, abandonnés, maltraités qui sont confiés à l'Aide sociale à l'enfance et qui ne peuvent être apportés par les familles d'accueil seules ?  Penser raisonnablement c'est penser selon la nature. Selon la nature des besoins des enfants. Mal penser coûte très cher. Les départements (qui gèrent l'Aide sociale à l'enfance) ne peuvent plus ignorer 70 ans d'avancées scientifiques, sociales, psychologiques, juridiques. Le législateur suit ces travaux avec intérêt et ordonne que tous en bénéficient. Alors pourquoi n'en est-il pas ainsi ?  Peut-être que le placement familial ne peut se comprendre qu'en le vivant. Qu'en l'éprouvant. Il est difficile d'imaginer la folie (celle des parents biologiques) si on ne la côtoie pas. Il n'est pas étonnant que les décisions des administrations coupées du vécu de ce monde soient si souvent inappropriées et, du coup, maltraitantes pour les enfants, leurs parents et les professionnels qui s'en occupent.  Ce livre n'a d'autre ambition que celle de vouloir partager une expérience. L'expérience d'une équipe. De la clinique. Au chevet de l'enfant. Pour qu'on puisse ensemble admettre l'inimaginable et y faire face. Respecter un enfant, c'est respecter ceux qui lui tiennent la main. Prendre soin d'un enfant, c'est prendre soin de tout le dispositif qui le soigne.[-]

Bien accueillir un nouvel enfant représente chaque fois un défi, tant pour les assistantes maternelles ou familiales que pour les familles. Chaque arrivée nécessite une préparation minutieuse devant associer toutes les parties prenantes : l'enfant et ses parents, mais aussi les enfants déjà accueillis et leur famille. Ce dossier explore les différentes dimensions de cet accueil, en mettant l'accent sur l'importance d'une approche personnalisée, du partenariat et de la communication entre parents et professionnelles, indispensables pour tisser des liens de confiance et établir un environnement sécurisant et bienveillant pour l'enfant. En abordant les besoins spécifiques de chaque enfant, y compris ceux en situation de handicap, il propose des stratégies pour favoriser une intégration réussie et harmonieuse, tout en soulignant le rôle essentiel de la coéducation[-]