Dans ce numéro, nous interrogeons ce qui permet à l'enfant placé, au-delà de ce que les adultes lui racontent, de mettre en récit les éléments de sa vie telle qu'il la traverse, telle qu'il la ressent, telle qu'il la rêve. Nous questionnons les moyens imaginés par les adultes - éducateurs, assistants familiaux, psychologues, parents - pour ouvrir la possibilité de soutenir l'enfant dans l'élaboration de son propre récit de vie. [Résumé]
ADOLESCENTADOPTIONATELIER D'ECRITUREATTACHEMENTCONTE...
