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Documents V.S.T Vie sociale et traitements 93 résultats

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V.S.T Vie sociale et traitements

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Crise et confinement BESSE, Monique ; LEROY, Delphine ; SASNTIAGO SANZ, Henri | V.S.T Vie sociale et traitements mars 2021

Article

- n° n° 149

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Education spécialisée et rapports hommes-femmes BESSE, Monique ; RYBOLOWIECZ, David | V.S.T Vie sociale et traitements 2ème trimestre 2021

Article

- n° n° 150

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Engagement et formation BERTON, Jacques | V.S.T Vie sociale et traitements 1er trimestre 2017

Article

- n° n° 133

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Etre chez soi en hébergement ? Les paradoxes de l'hébergement pour les personnes sans domicile GRAND, David | V.S.T Vie sociale et traitements 4ème trimestre 2015

Article

- n° n° 128

HEBERGEMENT TEMPORAIRESDF

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Le jeu come pratique éducative, quelle place dans une formation de moniteur-éducateur ? LATEURTRE, Jérôme | V.S.T Vie sociale et traitements mai 2023

Article

Ayant été animateur, puis éducateur spécialisé auprès d'enfants et d'adolescents, l'auteur perçoit l'importance et le rôle que peu endosser le jeu dans le développement des individus, dans la dynamique de groupe, et dans la mise en place de la relation éducative. Pourtant, il constat, en tant que jeune formateur dans un institut régional du travail social, que le jeu n'est pas un contenu ?

FORMATIONJEUMEDIATIONMoniteur éducateurPEDAGOGIE...

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Le non-recours aux services sociaux dans le cadre des expulsions locatives GRAND, David | V.S.T Vie sociale et traitements septembre 2022

Article

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Le numérique au service du social ou le social numérisé LINAM, Wajdi ; RYBOLOVIECZ, David | V.S.T Vie sociale et traitements janvier-février-mars 2023

Article

La montée en puissance du numérique (la nouvelle révolution depuis la révolution industrielle du XIXème siècle) bouleversa les pratiques et questionne les éducateur-rices et les professionnel-les de première ligne sur le sens de leurs actions, voire leur éthique de conviction. En effet, l'accompagnement social et éducati est percuté par l'irruption du numérique. Les professionel-les s'interrogent sur la place, les limites de leur intervention, le respect de l'intimité des personnes. Il est donc central de leur donner la parole sur cette nouvelle manière d'accompagner qui questionne, au-delà du respect de la vie privée, parfois aussi du côté de la présence/absence. L'épreuve de la crise sanitaire est venue là encore nous interpeller : peut-on accompagner si on n'est pas en présence ? La rencontre peut-elle se faire quand on est à distance ? Quel est le rapport des uns et des autres vis-à-vis du numérique ?[-]
La montée en puissance du numérique (la nouvelle révolution depuis la révolution industrielle du XIXème siècle) bouleversa les pratiques et questionne les éducateur-rices et les professionnel-les de première ligne sur le sens de leurs actions, voire leur éthique de conviction. En effet, l'accompagnement social et éducati est percuté par l'irruption du numérique. Les professionel-les s'interrogent sur la place, les limites de leur intervention, ...[+]

ACTION SOCIALECENTRE SOCIALECHANGEEDUCATEUR SPECIALISEEDUCATION POPULAIRE...

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Sociétés et migrations : du culturel au civilisationnel : l'éducation transculturelle des enfants de la diversité IDRIS, Isam | V.S.T Vie sociale et traitements 1er trimestre 2017

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Travailler avec des familles CARIS, Rozenn ; MARAQUIN, Carine | V.S.T Vie sociale et traitements 4ème trimestre 2020

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Comment parler de la famille désormais, ou plutôt des familles ? À côté de la configuration classique – couple de parents avec un ou deux enfants –, la famille est aussi recomposée, décomposée, homoparentale, monoparentale… Les modalités du lien à l'enfant se diversifient avec la procréation médicalement assistée, de plus en plus courante, l'adoption, mais également la question de la GPA. Comment se joue alors la parentalité ? Et le développement de l'enfant ? Quels liens entre parentalité, filiation, engendrement ?
parents en situation de handicap, familles en difficulté, parentalités à soutenir, parents à associer aux projets et au soin, prise en compte des fratries ou des aidants, dans le respect de leurs droits ? Ce dossier a tenté de dégager quelques enjeux concernant le travail avec les familles, qui reste un sujet majeur dans les institutions aujourd'hui.[Présentation de l'éditeur][-]
Comment parler de la famille désormais, ou plutôt des familles ? À côté de la configuration classique – couple de parents avec un ou deux enfants –, la famille est aussi recomposée, décomposée, homoparentale, monoparentale… Les modalités du lien à l'enfant se diversifient avec la procréation médicalement assistée, de plus en plus courante, l'adoption, mais également la question de la GPA. Comment se joue alors la parentalité ? Et le dév...[+]

ACCOMPAGNEMENTADOLESCENTAidant familialCINEMACOMMUNICATION NON-VERBALE...

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Une expérience d'atelier d'art-thérapie en maison d'enfants à caractère social : un autre espace clinique DELHAYE, Pascaline ; GOUBET, Rudy ; ROPART, Dany | V.S.T Vie sociale et traitements 1er trimestre 2016

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