- n° 11 - pp.173-179
Au travers de l'histoire de Raphaël, nous montrons comment le travail clinique sur le lien entre un enfant placé et ses parents va se constituer et se consolider dans le cadre du dispositif des visites médiatisées, malgré les « orages », en s'inscrivant sur une temporalité nécessairement longue et en s'appuyant sur une relation transférentielle solide. [Présentation de l'éditeur]
ENFANT PLACERelation enfant-parentsVisite médiatiséeTRANSFERTCONTRE-TRANSFERT...
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