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V
- 1 vol. (158 p.)
Cote : F 53 RAM
La crèche fait partie de la niche sensorielle du bébé. Elle est un lieu rassurant où il trouve des figures supplémentaires d'attachement. Il y découvre aussi la possibilité de s'éloigner de ces figures pour s'aventurer dans les jeux et les apprentissages. Ainsi, à la crèche, les professionnels composent un environnement offrant au bébé ces deux opposés : un port d'attache et la possibilité de le quitter comme d'y revenir à tout moment. C'est le propre du concept de l'Itinérance Ludique.L'Itinérance Ludique est une pédagogie mise en place par l'auteure, issue des enseignements de tous les grands pédagogues et des neurosciences. Elle s'articule autour de trois grands principes : la libre circulation des enfants dans la crèche, la création d'univers ludiques et le fait que l'enfant soit auteur de son jeu.
[-] La crèche fait partie de la niche sensorielle du bébé. Elle est un lieu rassurant où il trouve des figures supplémentaires d'attachement. Il y découvre aussi la possibilité de s'éloigner de ces figures pour s'aventurer dans les jeux et les apprentissages. Ainsi, à la crèche, les professionnels composent un environnement offrant au bébé ces deux opposés : un port d'attache et la possibilité de le quitter comme d'y revenir à tout moment. C'est le ...
[+] CRECHE
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V
- n° 334 - pp. 34-36
La semaine de 35 heures en quatre jours fait rêver nombre de professionnels exerçant en établissement d'accueil du jeune enfant, managers comme accueillants, autant qu'elle leur fait peur. Alors que cette idée semble attractive pour les personnes qui cherchent une meilleure harmonie vie personnelle-vie professionnelle, la question d'équilibrage des plannings se pose. Les avantages et les inconvénients d'une telle organisation sont ici débattus à partir d'un sondage mené auprès de plusieurs équipes. [Présentation de l'éditeur]
[-] La semaine de 35 heures en quatre jours fait rêver nombre de professionnels exerçant en établissement d'accueil du jeune enfant, managers comme accueillants, autant qu'elle leur fait peur. Alors que cette idée semble attractive pour les personnes qui cherchent une meilleure harmonie vie personnelle-vie professionnelle, la question d'équilibrage des plannings se pose. Les avantages et les inconvénients d'une telle organisation sont ici débattus à ...
[+] MANAGEMENT Etablissement d'accueil du jeune enfant Organisation du travail DUREE DU TRAVAIL SEMAINE DE QUATRE JOURS
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V
- 1 vol. (254 p.)
Cote : F 53 RAM
La crèche fait partie de la niche sensorielle du bébé. Elle est un lieu rassurant où il trouve des figures supplémentaires d'attachement. Il y découvre aussi la possibilité de s'éloigner de ces figures pour s'aventurer dans les jeux et les apprentissages. Ainsi, à la crèche, les professionnels composent un environnement offrant au bébé ces deux opposés : un port d'attache et la possibilité de le quitter comme d'y revenir à tout moment. C'est le propre du concept de l'Itinérance Ludique.L'Itinérance Ludique est une pédagogie mise en place par l'auteure, issue des enseignements de tous les grands pédagogues et des neurosciences. Elle s'articule autour de trois grands principes : la libre circulation des enfants dans la crèche, la création d'univers ludiques et le fait que l'enfant soit auteur de son jeu.
[-] La crèche fait partie de la niche sensorielle du bébé. Elle est un lieu rassurant où il trouve des figures supplémentaires d'attachement. Il y découvre aussi la possibilité de s'éloigner de ces figures pour s'aventurer dans les jeux et les apprentissages. Ainsi, à la crèche, les professionnels composent un environnement offrant au bébé ces deux opposés : un port d'attache et la possibilité de le quitter comme d'y revenir à tout moment. C'est le ...
[+] JEU
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V
- n° 318 - pp. 35-36
Aucun enfant ne joue pour apprendre, mais parce que le jeu qu'il crée l'intrigue, l'amuse ou l'intéresse. Ce faisant, celui-ci lui permet bien d'apprendre. Dans les métiers de la petite enfance, nous devons toujours nous demander ce que chaque enfant fait en jouant. Ainsi, nous le comprenons et l'accompagnons au mieux. Voyons donc ce que fait Oscar avec les images
JEU PETITE ENFANCE APPRENTISSAGE ACQUISITION DU LANGAGE VOCABULAIRE ...
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V
- n° 324 - pp. 9-20
Bébé, qui es-tu ? / Laurence Rameau
NOURRISSON Relation enfant-parents ATTACHEMENT OBSERVATION PARENTALITE ...
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V
- n° 324 - pp. 35-36
Un bébé n'est pas capable de se vêtir ou de se dévêtir seul, pas plus que de faire le lien entre ses vêtements et ses ressentis de froid ou de chaud. Habiller et déshabiller un bébé ou aider un jeune enfant à le faire constituent donc des actes de soins indispensables pour assurer sa santé et son bien-être. Pour cela, les critères de choix des vêtements doivent porter bien plus sur le confort et l'aisance corporelle que sur la mode et l'esthétique. Il est important de se rappeler qu'un tout-petit n'est ni une poupée que l'on manipule pour son propre plaisir ni un adulte miniature auquel on souhaite le faire ressembler. Une fois habillé, il doit se sentir bien et être en capacité de bouger, afin d'acquérir l'ensemble des capacités motrices liées à son développement. [Présentation de l'éditeur]
[-] Un bébé n'est pas capable de se vêtir ou de se dévêtir seul, pas plus que de faire le lien entre ses vêtements et ses ressentis de froid ou de chaud. Habiller et déshabiller un bébé ou aider un jeune enfant à le faire constituent donc des actes de soins indispensables pour assurer sa santé et son bien-être. Pour cela, les critères de choix des vêtements doivent porter bien plus sur le confort et l'aisance corporelle que sur la mode et l...
[+] ATTACHEMENT PETITE ENFANCE VETEMENT MOTRICITE BIEN ETRE ...
